Teacher Toolkit - page 168-169

This publication has been produced with the assistance of the European Commission. The
contents of this publication are the sole responsibility of CARDET and its project partners and
can in no way be taken to reflect the views of the European Union. “Technology challenging
poverty: Make the Link” [DCI-NSAED/2012/280-265]
The European Union is made up of 28 Member States who have decided to gradually link together their
know-how, resources and destinies. Together, during a period of enlargement of 50 years, they have built a
zone of stability, democracy and sustainable development whilst maintaining cultural diversity, tolerance
and individual freedoms. The European Union is committed to sharing its achievements
and
its values with
countries and peoples beyond its borders.
132
Διάγραμμα Δραστηριοτήτων για την Ενότητα «
Ηλιακή Ενέργεια για καλύτερη ζωή»
Μάθημα
Χρόνος
Δραστηριότητα
Διδακτικό Υλικό
Σχόλια
1
ο
(45΄)
10΄
1
Οι μαθητές μελετούν για την Ενέργεια: έννοια,
μορφές, μετατροπές και σημασία για την εξέλιξη
του ανθρώπου.
-
Φυλλάδιο
Δραστηριότητα 1 «Η Ενέργεια»
Να γίνει αναφορά στο ρόλο της
Ενέργειας για τον πολιτισμό.
10΄
2
Κατηγοριοποίηση των πηγών ενέργειας σε: (α) μη
ανανεώσιμες και (β) ανανεώσιμες και μελέτη των
χαρακτηριστικών τους και επιβάρυνση του
περιβάλλοντος.
-
Φυλλάδιο
Δραστηριότητα 2 «Πηγές Ενέργειας»
-
Παρουσίαση
(
ΡΡΤ)
«Φωτο_Περιβαλλοντικής_Καταστροφής»
Ο εκπαιδευτικός μπορεί να προβάλει τις
φωτογραφίες που είναι στο φυλλάδιο.
10΄
3
Συσκευές κατανάλωσης ηλεκτρικής ενέργειας και
διάφοροι τύποι ηλεκτροπαραγωγών σταθμών,
ανάλογα με την πηγή ενέργειας που
χρησιμοποιούν.
-
Φυλλάδιο
Δραστηριότητα 3 «Η Ηλεκτρική
Ενέργεια»
-
Παρουσίαση (ΡΡΤ)
«Η_Ηλεκτρική_Ενέργεια»
Η παρουσίαση «Η Ηλεκτρική Ενέργεια»
περιέχει και τις απαντήσεις του
Φυλλαδίου 3.
15΄
4
Η έννοια και η σημασία της Τεχνολογικής
Δικαιοσύνης και ο ρόλος των ΑΠΕ για την
επίτευξη των Αναπτυξιακών Στόχων της Χιλιετίας
(Millennium Development Goals).
-
Φυλλάδιο
Δραστηριότητα 4 «Τεχνολογική
Δικαιοσύνη και οι ΑΠΕ»
-
Βίντεο
«
Practical Action Renewable Energy
Video»
Το βίντεο διαρκεί 3 λεπτά, έχει
ελληνικούς υποτίτλους. Πηγή:
2
ο
(45΄)
5
Οι μαθητές μελετούν την κατάσταση, το
πρόβλημα τις προδιαγραφές της λύσης και τα
διαθέσιμα υλικά.
-
Φυλλάδιο
Δραστηριότητα 5 «Η κατάσταση και
το πρόβλημα»
Οι μαθητές να χωριστούν σε ομάδες.
10΄
6
Οι μαθητές μελετούν βασικές πληροφορίες για
τον Ήλιο, την Ηλιακή Ενέργεια και τα
φωτοβολταϊκά πλαίσια και παρακολουθούν
βίντεο για τη λειτουργία των ΦΒ.
-
Φυλλάδιο
Δραστηριότητα 6 Ηλιακή Ενέργεια
«Φωτοβολταϊκά Συστήματα»
-
Το βίντεο διαρκεί περίπου 1 λεπτό.
15΄
7
Οι μαθητές πειραματίζονται και διερευνούν τη
σχέση της κλίσης με την παραγωγή των
φωτοβολταϊκών.
-
Φυλλάδιο
Δραστηριότητα
7
«Σχέση κλίσης-
παραγωγής φωτοβολταϊκών»
Οι μαθητές να εργαστούν σε μικρές
ομάδες. Παρουσίαση αποτελεσμάτων
των ομάδων.
1...,156,157,158,159,160,161,162,163,164,166-167 170-171,172,173,174,175,176,177,178,179,180,...377
Powered by FlippingBook