Teacher Toolkit - page 340

This publication has been produced with the assistance of the
European Commission. The contents of this publication are the sole
responsibility of CARDET and its project partners and can in no way be
taken to reflect the views of the European Union. “Technology
challenging poverty: Make the Link” [DCI-NSAED/2012/280-265]
The European Union is made up of 28 Member States who have decided to gradually link
together their know-how, resources and destinies. Together, during a period of
enlargement of 50 years, they have built a zone of stability, democracy and sustainable
development whilst maintaining cultural diversity, tolerance and individual freedoms. The
European Union is committed to sharing its achievements
and
its values with countries and
peoples beyond its borders.
277
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 3
Όνομα: _______________________ Τάξη: _____ Ημερ.: _________
1.
Χρησιμοποιείστε το δείκτη pH (υγρό ή χαρτί litmus) για τη δοκιμή των ουσιών και
καταγράψτε τα αποτελέσματά σας στο Φύλλο Εργασίας.
Στο τέλος απαντήστε τα ερευνητικά προβλήματα:
1.
Μπορείτε να βάλετε σε σειρά τις ουσίες που μπορείτε να βρείτε από την κουζίνα
σας, σύμφωνα με την οξύτητα ή την αλκαλικότητά τους;
Ναι Όχι
2.
Θα έχετε τουλάχιστον 10 διαφορετικές ουσίες (βλέπε πίνακα 2 στο Φύλλο
Εργασίας 2). Ξέρετε πάντα με βάση τα χρώματα αν η ουσία είναι όξινη ή βασική;
3.
Ποιο είναι το χρώμα της ουδέτερης ουσίας;
1...,325,326,328-329,330-331,332,333,334,335,336-337,338-339 341,342,343,344,345,346,347,348,349,350,...377
Powered by FlippingBook